Lectura

Luego de leer el texto, escribe las preguntas en tu cuaderno y contéstalas.

Tómate un tiempo para jugar y aprender!!!

Juegos matemáticos
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Stop Bullyng

CONVIVENCIA
Luego de mirar el vídeo contesta.
¿Qué opinas sobre lo que le pasó a este niño?
¿Alguna vez te has sentido así?
¿Alguna vez has visto que suceda esto en tu clase?
¿Qué crees que se puede hacer para mejorar? Busca información en internet sobre qué estrategias hay para prevenir el bullyng.

Ideas para Educación Artística

Para tener en cuenta!!!!

¿Qué es el SIDA?
¿Cómo se transmite?
¿Conoces a alguien que padezca este síndrome?
¿Qué tratamiento deben realizar las personas que padecen SIDA?

Aparato reproductor femenino- masculino

Nací de un repollo

Participación en Romerías Anglo

Clase Abierta para la Escuela

Clase Abierta para Familias

Elección de Abanderados/as y escoltas 2019

Síntesis

1- Esta propuesta se iniciará con los alumnos de 5to año, realizando la lectura del mismo y posteriormente se integrarán  los alumnos de 6to año, para finalizar con una producción colectiva.

2- Si terminas la propuesta anterior, te invito a completar el siguiente mapa conceptual:

3- Si ya terminaste lo anterior y llevaste a corregir, ¿qué otros datos pueden agregar al mapa conceptual? Recuerda que un mapa conceptual debe llevar conectores en las flechas ¿qué conectores podrías agregar?

Martes 13, no te cases, ni te embarques....

CONSIGNA DE ESCRITURA: Reúnete con tu equipo, juntos deberán buscar información sobre los mitos del Martes 13. En el blog de la clase encontrarás información referida a los orígenes de dicha fecha y las cábalas o actividades que se deben o no realizar en ese día. Te invitamos a escribir un texto que exponga información de forma resumida sobre esta fecha y los mitos referidos a ella. Recuerda utilizar recursos tales como: conectores, comparaciones, ejemplificaciones, vocabulario científico, etc.

Birrete para 6to año Goma Eva con Brillantina

Texto expositivo- Mapa conceptual-

Cuadro sinóptico- Artículos de dibulgación